Klassische Lehrveranstaltungen innovativ und forschungsgeleitet gestalten

Autor*in: FL² Forschendes Lernen – Lehrende Forschung

Herkunft: Projekt FL² Forschendes Lernen – Lehrende Forschung

Jahr: 2015

Zusammenfassung / Abstract:

Klassische Lehrveranstaltungen innovativ und forschungsgeleitet gestalten - Best Practice und Handlungsempfehlungen der FH Potsdam.

Kategorie: Fallbeispiel oder Praxisbericht (z.B. Projektbeschreibung) | Material für den Einsatz in der Lehre (z.B. Arbeitsblätter, Handreichungen, didaktische Intrumentarien)

Sprache: Deutsch

Zitationsweise: FL² Forschendes Lernen – Lehrende Forschung (2015). Klassische Lehrveranstaltungen innovativ und forschungsgeleitet gestalten. Fachhochschule Potsdam.

Link: https://www.fh-potsdam.de/fileadmin/user_upload/Lehren/FLEX/publikationen/fl2/fl2_fb1_klass-lehrveranstaltungen_handreichung_web.pdf

Disziplin: Sozialwissenschaften